A combinação entre mais atividade física e menos tempo de tela pode fazer uma grande diferença na saúde física e mental das crianças e adolescentes. Duas pesquisas recentes mostram isso de forma clara. Um estudo realizado por uma universidade da Finlândia acompanhou 187 crianças ao longo de oito anos. Os pesquisadores constataram que, quanto mais… Continuar lendo Como pais podem auxiliar filhos contra o sedentarismo e diminuir o excesso de telas
Categoria: Primeira Infância
Mais que diversão: Brincar é parte do currículo na Educação Infantil
A aprendizagem na Educação Infantil vai muito além dos conteúdos formais em sala de aula. O brincar, muitas vezes subestimado, é entendido como uma poderosa ferramenta de desenvolvimento integral aqui no Next. Com a recente inauguração do novo prédio do Maternal, o colégio reafirma seu compromisso com uma proposta pedagógica que valoriza a infância, respeitando… Continuar lendo Mais que diversão: Brincar é parte do currículo na Educação Infantil
Saúde dos Olhos: como proteger a visão das crianças na volta às aulas
Qual foi a última vez que você levou seu filho ao oftalmologista? Com o retorno da rotina escolar, é importante ficar atento não só ao material escolar e à rotina de estudos, mas também à saúde ocular das crianças. Muitas dificuldades de aprendizagem podem estar relacionadas a problemas de visão não identificados, como miopia, astigmatismo… Continuar lendo Saúde dos Olhos: como proteger a visão das crianças na volta às aulas
APRENDER JUNTO À NATUREZA FAZ TODA A DIFERENÇA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS.
Já não é de hoje que a velha fórmula de mesas e cadeiras em salas de aula esgotou sua validade. Este modelo não é mais capaz de se adequar às novas metodologias pedagógicas, de acolher a criança em sua singularidade e subjetividade, nem de propiciar processos inventivos e criativos de assimilação de conhecimento e de… Continuar lendo APRENDER JUNTO À NATUREZA FAZ TODA A DIFERENÇA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS.
CRENÇAS LIMITANTES NA PRIMEIRA INFÂNCIA
No jargão da psicologia, as chamadas crenças limitantes são ideias que o indivíduo considera inquestionáveis e que interferem negativamente na sua evolução e crescimento pessoal. Na verdade, estas crenças são interpretações adquiridas ou construídas ao longo da vida, e que acabam por se cristalizarem como verdades absolutas – atrapalhando desde as tarefas mais cotidianas até… Continuar lendo CRENÇAS LIMITANTES NA PRIMEIRA INFÂNCIA
MÚSICA. O DESENVOLVIMENTO INFANTIL PASSA POR ELA!
Engana-se quem pensa que a música tem papel coadjuvante, de mero entretenimento na dinâmica de ensino das crianças. A verdade é que as artes – e a música em especial – contribuem bastante no desenvolvimento cognitivo e de habilidades como a coordenação motora e a fala dos pequenos. Tudo isso além de, é claro, ser… Continuar lendo MÚSICA. O DESENVOLVIMENTO INFANTIL PASSA POR ELA!
ALFABETIZAR HOJE, COM O CALOR HUMANO DE ONTEM E A INOVAÇÃO DE AMANHÃ.
No Dia Mundial da Alfabetização, comemorado em 8 de setembro, convém nos questionarmos sobre o que significa a missão de alfabetizar num cenário repleto de possibilidades instigantes e desafiadoras, em matéria de tecnologia de ensino. Já vai bem longe o tempo da cartilha, da lousa com giz e da educação verticalizada, na qual a formação… Continuar lendo ALFABETIZAR HOJE, COM O CALOR HUMANO DE ONTEM E A INOVAÇÃO DE AMANHÃ.
SAÚDE NA LANCHEIRA
A muito bem-vinda tendência da alimentação saudável e balanceada, preparada em casa com praticidade para não comprometer ainda mais a correria do dia a dia, vem chegando às lancheiras dos pequenos. E isso não poderia ser melhor – tanto para as crianças quanto para as mamães! Um lanche nutritivo e gostoso é a receita certa… Continuar lendo SAÚDE NA LANCHEIRA
CRIANÇAS MUITO PEQUENAS SE TORNAM MAIS FACILMENTE BILÍNGUES? É LÓGICO. E NEUROLÓGICO.
Já é fato comprovado, e não é de hoje, que quanto antes a criança é exposta a ambientes bilíngues, melhor e mais rápida será a incorporação natural da segunda língua ao seu cotidiano. E você, leitor, também sabe o que isso significa em termos de ganho no desenvolvimento cognitivo, no raciocínio, na expressão e na… Continuar lendo CRIANÇAS MUITO PEQUENAS SE TORNAM MAIS FACILMENTE BILÍNGUES? É LÓGICO. E NEUROLÓGICO.
DUVIDA QUE CRIANÇA APRENDE MATEMÁTICA BRINCANDO? ENTÃO ESTE POST É PRA VOCÊ.
É claro que gostar ou não de matemática, demonstrando maior ou menor afinidade com a matéria, é algo que varia de criança para criança. Mas também é inegável que o gosto pelos números depende muito da forma como se dá o aprendizado. Quanto mais lúdica e próxima da realidade infantil for a transmissão do conhecimento,… Continuar lendo DUVIDA QUE CRIANÇA APRENDE MATEMÁTICA BRINCANDO? ENTÃO ESTE POST É PRA VOCÊ.